您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.鼓勵教師自愿組成團(tuán)隊進(jìn)行反思
B.進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)
C.通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織實施
D.改善行政化學(xué)習(xí)組織結(jié)構(gòu)，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織
E.運(yùn)用多種策略，開展集體（團(tuán)體）反思
A.無風(fēng)格階段
B.模仿教學(xué)階段
C.獨(dú)立教學(xué)階段
D.創(chuàng)造教學(xué)階段
E.風(fēng)格化教學(xué)階段
A.保持冷靜
B.緩和局面
C.當(dāng)心沖動時刻
D.運(yùn)用社會技能
最新試題
班級規(guī)模和教室環(huán)境是教學(xué)活動選擇的絕對依據(jù)。（）
傳統(tǒng)的紙筆測驗?zāi)軌驕y查出學(xué)生的高層次認(rèn)知能力。（）
當(dāng)課堂提問被用作診斷學(xué)生學(xué)習(xí)難點的手段使用時，發(fā)揮的是課堂提問的評價功能。（）
提問策略中將提問作為懲罰學(xué)生的策略是可取的。（）
教學(xué)風(fēng)格的本質(zhì)特點在于它的獨(dú)特性。（）
盡管學(xué)生之間存在著各種各樣的差異，教師在教學(xué)設(shè)計時還是應(yīng)該以統(tǒng)一要求為主，因為無法照顧到每個學(xué)生的需要。（）
直接型教學(xué)活動是一種以學(xué)生為中心的策略，主要由學(xué)生來提供信息。（）
順利進(jìn)行自我（個體）教學(xué)反思、提高反思效果的重要條件是自覺自愿。（）
實施檔案袋評價不需要開發(fā)評分規(guī)則。（）
教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)本質(zhì)上是相同的，只是陳述的主體和對象不同。（）