問答題為什么說美術(shù)課程追求人文性？
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3.單項選擇題了解美術(shù)各學習領(lǐng)域的聯(lián)系，以及美術(shù)學與其他學科的聯(lián)系，學會以議題為中心，將美術(shù)學科與其他學科融會貫通的方法，提高綜合解決問題的能力，讓課程目標所屬的學習領(lǐng)域是（）。
A.造型表現(xiàn)
B.綜合探索
C.欣賞評述
D.設(shè)計應(yīng)用
4.單項選擇題依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標準（2011版）》，美術(shù)課程的第3學段指的是（）。
A.3～4年級
B.5～6年級
C.7～9年級
D.10～12年級
5.單項選擇題建立學生學習檔案屬于（）。
A.自我評價
B.表現(xiàn)的評價
C.多種評價
D.內(nèi)容評價
最新試題
《義務(wù)教育美術(shù)課程標準（2011年版）》中如何劃分學習領(lǐng)域？
題型：問答題
義務(wù)教育階段設(shè)置“設(shè)計·應(yīng)用”學習領(lǐng)域的目的是（）。
題型：單項選擇題
義務(wù)教育階段美術(shù)課程的總目標是什么？
題型：問答題
下面選項中，不符合新課標理念的美術(shù)教學評價方式是（）。
題型：單項選擇題
簡述美術(shù)課程資源開發(fā)與利用的內(nèi)容。
題型：問答題
為什么說美術(shù)課程追求人文性？
題型：問答題
簡述美術(shù)課標中第四學段“欣賞·評述”學習領(lǐng)域中的學習活動建議。
題型：問答題
“美術(shù)鑒賞”是義務(wù)教育階段美術(shù)科目的一個內(nèi)容系列.是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程中“欣賞·評述”學習領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸。該內(nèi)容系列包括鑒賞基礎(chǔ)和（）兩部分。
題型：單項選擇題
簡述《義務(wù)教育美術(shù)課程標準（2011年版）》中“綜合·探索”學習領(lǐng)域中的目標。
題型：問答題
簡述造型表現(xiàn)學習領(lǐng)域的目標。
題型：問答題