想象作文以（）為主，可以根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，通過閱讀、觀賞影視作品獲得知識，或借助一定的音響、音樂，以馳騁想象丶虛構(gòu)情節(jié)登方式，進行作文。

看圖說話一般教學環(huán)節(jié)包括看圖、說圖、（）。

語感是對語言文字的敏銳感知、（）和把握的能力。

一般地說，屬于思想認識、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的問題應該改，屬于字、詞、句和標點符號上的錯誤和毛病應當批。

精讀課文環(huán)節(jié)主要的教學活動有：理清脈絡，歸納段意"，"理解內(nèi)容"，"分析寫法"，“（）”。

在具體的閱讀教學過程中，教師要靈活采用教學方法。

復述形式有詳細復述、（）、創(chuàng)造性復述。

部編版教科書習作內(nèi)容大致可分為：記實作文、想象作文、說明文、（）。

朗讀訓練的意義是加深理解、積累語言、（）。

現(xiàn)行小學語文教材中有略讀課、看圖學文、（）類型的課文。