A.工作性質(zhì)的同一性
B.工作分析方法
C.工作任務(wù)的同一性
D.工作環(huán)境、功能及其相互關(guān)系的同一性
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A.職位研究會(huì)
B.社會(huì)科學(xué)研究會(huì)
C.賓漢
D.國(guó)家研究會(huì)
A.職責(zé)
B.職業(yè)
C.職務(wù)
D.職位
A.外部競(jìng)爭(zhēng)性原則
B.內(nèi)部一致性原則
C.激勵(lì)性原則
D.經(jīng)濟(jì)性原則
A.因素比較法
B.海氏評(píng)價(jià)系統(tǒng)
C.分類法
D.排序法
A.排序法-分類法-要素計(jì)點(diǎn)法-因素比較法
B.分類法-排序法-要素計(jì)點(diǎn)法-因素比較法
C.排序法-因素比較法-分類法-要素計(jì)點(diǎn)法
D.排序法-分類法-因素比較法-要素計(jì)點(diǎn)法
最新試題
分類法不是憑主觀簡(jiǎn)單排序，能夠準(zhǔn)確衡量不同崗位價(jià)值差距的大小，可以直接轉(zhuǎn)化為每個(gè)崗位具體的薪酬數(shù)額。
GED量表通過(guò)哪些維度來(lái)測(cè)量？（）
排列法按相對(duì)價(jià)值大小排序，能夠準(zhǔn)確衡量不同崗位價(jià)值差距的大小，可以直接轉(zhuǎn)化為每個(gè)崗位具體的薪酬數(shù)額。
對(duì)于文獻(xiàn)分析法所獲信息應(yīng)采取批判吸收的態(tài)度，切忌“先入為主”將舊信息作為標(biāo)桿來(lái)評(píng)價(jià)新信息。
訪談法的實(shí)施具體需要經(jīng)歷哪幾個(gè)階段？（）
組織公民行為的英文縮寫(xiě)是（）。
員工對(duì)組織的貢獻(xiàn)不僅來(lái)自于其正式職責(zé)范圍內(nèi)的績(jī)效與成果，同時(shí)還要包括員工超越其職位對(duì)組織所創(chuàng)造的價(jià)值被稱為OCB。
斯科特通過(guò)對(duì)工作中影響報(bào)酬的要素進(jìn)行研究后，提出了工作等級(jí)劃分的方法，并將其用于1923年美國(guó)《工薪劃分法案》。
崗位評(píng)價(jià)排列法只對(duì)崗位價(jià)值大小進(jìn)行排序，得到的是定序結(jié)果，能夠準(zhǔn)確量化崗位價(jià)值。
工作分析興起于（）。