A.人機交互
B.活動空間
C.心理空間
D.虛擬空間
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A.多元性
B.社會化
C.互動性
D.能動性
A.學(xué)習(xí)容量小，目標(biāo)明確，具有相對獨立性
B.積極發(fā)展各種思考策略和學(xué)習(xí)策略
C.能動性，獨立性
D.能夠進行自我監(jiān)控，并做相應(yīng)的調(diào)用
A.形成開放型的資源庫，有利于教學(xué)效果的提高和教師的專業(yè)發(fā)展
B.是學(xué)生能力的鍛煉和展示平臺
C.真正進行個別化教學(xué)，促進學(xué)習(xí)者個性化發(fā)展
D.有利于創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
A.人機交互
B.人際交互
C.社會文化
D.數(shù)字化
A.鞏固知識
B.討論質(zhì)疑
C.活化知識
D.憑證修改
最新試題
對于教師的職責(zé)可用下列哪些詞語形容？（）
在我國教學(xué)目標(biāo)分類體系中屬于認(rèn)知類的教學(xué)目標(biāo)包括（）
我國教學(xué)目標(biāo)分類體系有哪些？（）
分析學(xué)習(xí)者的心理特征因素，可以從學(xué)習(xí)者的（）等方面入手。
翻轉(zhuǎn)課堂中教師將在云平臺上傳的課程資源分為（）兩個等級。
新校日常教學(xué)是指依據(jù)一定的教學(xué)思想和教學(xué)理論而形成的相對穩(wěn)定系統(tǒng)化和理論化的教學(xué)活動的范型，新校日常教學(xué)主要是有哪幾種？（）
洋蔥模型由哪幾個內(nèi)容組成？（）
教學(xué)目標(biāo)的三個層次為（）
在進行教學(xué)目標(biāo)的編寫時，可以把行為動詞分為哪幾類？（）
在新型學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)成要素中學(xué)習(xí)活動方式有（）學(xué)習(xí)。