A.傳道
B.授業(yè)
C.獲取
D.解惑
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A.掌握學(xué)習(xí)
B.自主學(xué)習(xí)
C.微型學(xué)習(xí)
D.被動學(xué)習(xí)
A.對本學(xué)科課程標準和教材的理解能力
B.體現(xiàn)本學(xué)科特點的教學(xué)基本功
C.關(guān)于其他學(xué)科內(nèi)容的組織和呈現(xiàn)能力
D.對學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)困難的診斷能力
A.記憶
B.理解
C.創(chuàng)見
D.協(xié)調(diào)
A.以“系統(tǒng)”為中心的層次——教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計
B.以“課堂”為中心的層次——教學(xué)過程設(shè)計
C.以“產(chǎn)品”為中心的層次——教學(xué)產(chǎn)品設(shè)計
D.以“學(xué)生”為中心的層次——教學(xué)模式設(shè)計
A.常態(tài)課堂
B.翻轉(zhuǎn)課堂
C.spoc學(xué)習(xí)
D.mooc學(xué)習(xí)
最新試題
當新觀念是對原有觀念的一種()時,就構(gòu)成相屬關(guān)系。
洋蔥模型由哪幾個內(nèi)容組成?()
教學(xué)設(shè)計主要以系統(tǒng)理論、()四個理論為基礎(chǔ)。
傳統(tǒng)的教學(xué)過程通常包含()兩個階段。
在新型學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)成要素中學(xué)習(xí)活動方式有()學(xué)習(xí)。
在翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下的教學(xué)設(shè)計中,將資源分為()
認知結(jié)構(gòu)是由什么構(gòu)成的?()
對于教師的職責(zé)可用下列哪些詞語形容?()
我國教學(xué)目標分類體系有哪些?()
在對教師能力結(jié)構(gòu)模型中,關(guān)于學(xué)科教學(xué)能力的內(nèi)容以下說法正確的是()