當前，我國學校心理輔導教師培訓體系逐漸形成，使從業(yè)者的專業(yè)化水平不斷提高。

中小學生的時間管理與其學業(yè)成績、自尊、心理健康密切相關。

關于家庭內部教育，以下陳述不恰當的是（）。

良好的人際關系有助于促進中小學生的心理健康的。

加強初中生的適應能力有助于他們學習成績的提高。

心理輔導是一種專業(yè)的助人行為。

小團體現象突出是中學生人際交往的主要特點之一。

家長在批評教育孩子時，恰當的方式是（）。

既服從于當前活動的目的和任務，又能節(jié)約意志努力的注意，是有意注意。

（）主要運用交互抑制原理，通過讓考試焦慮者自我表達正常的情感和自信，來扭轉消極的自我意識。