A.隨機(jī)抽樣
B.分層抽樣
C.事件抽樣
D.概率抽樣
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A.有效地反映教學(xué)設(shè)計的實(shí)施情況
B.描述教學(xué)結(jié)構(gòu)的發(fā)展變化
C.描述課堂中指定事件或行為的發(fā)生頻次
D.反映教師與學(xué)生行為的具體特點(diǎn)
A.隨機(jī)抽樣
B.時間抽樣
C.分層抽樣
D.概率抽樣
A.有效地反映課堂教學(xué)的真實(shí)情況
B.描述教學(xué)結(jié)構(gòu)的發(fā)展變化
C.描述課堂中指定事件或行為的發(fā)生頻次
D.反映課堂中預(yù)先指導(dǎo)的系列事件或行為之間的相互關(guān)系
A.教師的課堂教學(xué)能力
B.課堂中的公共對話
C.課堂教與學(xué)的規(guī)律
D.教學(xué)行為的分析與研究
A.教師的課堂教學(xué)能力
B.課堂中的公共對話
C.課堂教與學(xué)的規(guī)律
D.教學(xué)行為的分析與研究
最新試題
“把握教育中各方面的情況，從中了解教育活動運(yùn)行的狀態(tài)，了解教育成績的不足，為下一步工作改進(jìn)提供參照依據(jù)?！斌w現(xiàn)了教育評價的（）。
在下列選項中，（）是診斷性評價的主要職能。
在下列選項中，（）主要是元量規(guī)對具體評價量規(guī)中“評價標(biāo)準(zhǔn)”的基本要求。
根據(jù)教育評價發(fā)展的歷程，其“判斷時代”的標(biāo)志是（）。
下述關(guān)于評價量規(guī)功能的描述中，不正確的是（）。
在下列選項中，哪一個不屬于評價量規(guī)的構(gòu)成要素？（）
按照教育評價的分類方法，以評價功能作為分類依據(jù)的是（）。
在下列選項中，“按照課堂觀察情境的范圍及觀察系統(tǒng)化的程度”進(jìn)行分類的課堂觀察類型不包括（）。
在下列選項中，課堂教學(xué)錄像分析技術(shù)關(guān)注的焦點(diǎn)是（）。
在下列選項中，（）主要是元量規(guī)對具體評價量規(guī)中“等級水平”的基本要求。