單項選擇題學前教育機構與社區(qū)的合作有兩種模式，一種是以幼兒園為主導的合作模式，另一種是以（）為主導的合作模式。
A.社區(qū)
B.家庭
C.政府教育管理部門
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1.單項選擇題下列說法不屬于幼兒園教育工作的原則的是（）。
A.各方面的教育應當有機結合
B.注重個體差異，因人施教
C.堅持嚴肅批評的正面教育
D.為幼兒提供活動的機會與條件
2.單項選擇題裝修房屋可與其他未裝修房屋交替使用，為了避免（）
A.人流擁擠
B.氣溫過高
C.油漆過敏
D.空氣污染
3.單項選擇題學前教育機構和家庭合作共育有利于家庭資源的充分利用，從而更好地為（）服務。
A.幼兒園建設
B.家長
C.教師
D.課程建設
4.單項選擇題學前教育機構的課程在不斷進行改革，在課程建設過程中，教育資源的利用非常重要，比如（）的利用。
A.對環(huán)境空間
B.對家庭資源
C.對廢舊材料
D.對教師能力
最新試題
廣義的托幼保育環(huán)境是指一切可能促進嬰幼兒身心發(fā)展條件的總和，包括（）。
題型：單項選擇題
（）是對環(huán)境的教育價值和適宜性等進行評估的方法。
題型：單項選擇題
學前教育機構和家庭合作的科學性不夠，仍然存在重視智商忽視情商的傾向，是目前學前教育機構和家庭合作共育中存在的主要問題之一。
題型：判斷題
托育機構是為3歲以下嬰幼兒提供（）等托育服務的機構。
題型：單項選擇題
學前教育機構在履行教育職責時，首先應保障嬰幼兒的（）
題型：單項選擇題
目前學前教育機構和家庭合作共育中存在的問題之一是：學前教育機構和家庭合作中教師和家長的關系是（）、不平等的。
題型：單項選擇題
學前教育機構發(fā)生頻率最高的事故類型是（）
題型：單項選擇題
日記描述法的有點事被試的生活環(huán)境及其各種行為，有利于對行為進行（）的定性分析。
題型：單項選擇題
（）是根據(jù)環(huán)境評估的結果，對幼兒園環(huán)境的空間布局，活動區(qū)設置和材料投放等進行探索性調整的過程。
題型：單項選擇題
學前教育機構和（）合作共育，對學前教育機構、對教師、對家長、對孩子都是百利而無一害的。
題型：單項選擇題