A.問(wèn)卷法
B.觀察法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.測(cè)驗(yàn)法
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你可能感興趣的試題
A.紙筆測(cè)驗(yàn)
B.評(píng)價(jià)中心
C.心理測(cè)驗(yàn)
D.麥克利蘭動(dòng)機(jī)測(cè)量量表
A.職業(yè)道德素質(zhì)
B.政治素質(zhì)
C.智能素質(zhì)
D.科學(xué)素質(zhì)
A.人員測(cè)評(píng)的標(biāo)量
B.人員測(cè)評(píng)的準(zhǔn)則
C.人員測(cè)評(píng)的有指數(shù)導(dǎo)工作
D.人員測(cè)評(píng)指標(biāo)
A.人員測(cè)評(píng)要達(dá)到的目標(biāo)
B.確定測(cè)評(píng)的內(nèi)容
C.成立測(cè)評(píng)小組
D.設(shè)計(jì)測(cè)評(píng)方案
A.二次量化
B.類別量化
C.順序量化
D.當(dāng)量量化
最新試題
目前比較流行的特殊能力傾向測(cè)試主要有()
施耐德在1987年提出了“吸引—選擇—磨合”模型,其理論依據(jù)可歸屬于()
萊斯特測(cè)驗(yàn)屬于()。
下列關(guān)于人員測(cè)評(píng)的方法與技術(shù)說(shuō)法正確的是()
效度是信度的必要條件,如果一種測(cè)評(píng)工具具有較低的效度,則其也信度較差。
冰山模型的勝任力特征包括()
關(guān)鍵誘因分析法主要通過(guò)對(duì)求職者跳槽前和跳槽后的收益進(jìn)行分析對(duì)比,以此來(lái)判斷其跳槽的動(dòng)機(jī)是否足以讓其產(chǎn)生跳槽行為。
在筆試中,評(píng)判者按照統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)判被測(cè)評(píng)者所掌握的知識(shí)數(shù)量、知識(shí)結(jié)構(gòu)與()。
面試中如何把握“問(wèn)”要注意()。
我國(guó)龔耀先等人修訂的成人智力測(cè)驗(yàn)是在()基礎(chǔ)上加以研究改造,進(jìn)行本土化,并成功實(shí)施的中國(guó)修訂本。