A.主管人員分析法
B.工作者自我記錄法
C.層次分析法
D.訪談法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.工作目標(biāo)因素分析法
B.工作形式因素分析法
C.工作內(nèi)容因素分析法
D.工作行為特征分析法
A.專家咨詢法
B.文獻(xiàn)查閱法
C.主管人員分析法
D.關(guān)鍵事例法
A.他人測評
B.上級(jí)測評
C.中性測評
D.單項(xiàng)測評
A.標(biāo)準(zhǔn)
B.標(biāo)度
C.標(biāo)記
D.標(biāo)尺
A.面談模擬不屬于情景模擬
B.是一種客觀性的技術(shù)
C.常用的練習(xí)有小溪練習(xí)、建筑練習(xí)
D.管理游戲是情景模擬的一種形式
最新試題
以下屬于心理測試主要類型的有()
在品德測評量化的各種形式中,最適用于標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換的是()。
診斷性素質(zhì)測評的結(jié)果()。
大五人格測驗(yàn)認(rèn)為影響行為的人格因素有()
勝任素質(zhì)模型是組織用來衡量員工能力、技能和行為的一種有力工具,有利于企業(yè)有針對性地為員工提供職業(yè)培訓(xùn)和制定職業(yè)發(fā)展路徑。
面試中如何把握“問”要注意()。
從標(biāo)志表示的形式來看,標(biāo)準(zhǔn)不包括()。
根據(jù)麥克利蘭成就需求理論,歸屬需要強(qiáng)的人()。
公文筐測試將被測評者放在一個(gè)具體的職位或管理崗位的一個(gè)虛擬工作情境中,要求被測者在一定的時(shí)間內(nèi)擬定文件,并處理這些文件,同時(shí)用對處理的原則和原因進(jìn)行說明。
關(guān)鍵誘因分析法主要通過對求職者跳槽前和跳槽后的收益進(jìn)行分析對比,以此來判斷其跳槽的動(dòng)機(jī)是否足以讓其產(chǎn)生跳槽行為。