A.開(kāi)放式問(wèn)題
B.兩難問(wèn)題
C.多想選擇問(wèn)題
D.操作性問(wèn)題
E.資源爭(zhēng)奪問(wèn)題
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A.確定面試評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
B.制定面試評(píng)分表
C.面試評(píng)價(jià)的實(shí)施與匯總
D.面試評(píng)分表的內(nèi)容
E.以上全部
A.問(wèn)
B.聽(tīng)
C.觀
D.錄
E.評(píng)
A.分析效度
B.預(yù)測(cè)效度
C.同測(cè)效度
D.內(nèi)容效度
A.遠(yuǎn)距離型
B.圓桌型
C.溝通型
D.對(duì)抗型
E.親密型
A.應(yīng)聘者的應(yīng)聘材料與簡(jiǎn)歷
B.職位說(shuō)明書(shū)
C.面試方案
D.面試問(wèn)題提綱及參考答案
E.面試評(píng)價(jià)表
最新試題
()最早起源于泰勒的時(shí)間與動(dòng)作研究,主要用于工業(yè)生產(chǎn)的工程研究。
()又稱(chēng)關(guān)鍵事件技術(shù),關(guān)鍵事件是指使工作成功或失敗的行為特征或事件。
()是要給員工的活動(dòng)范圍進(jìn)行定義又要測(cè)量員工活動(dòng)水平的方法。
直接傳授知識(shí)的培訓(xùn)方式是指培訓(xùn)者直接通過(guò)一定方式向培訓(xùn)對(duì)象傳送信息的過(guò)程,這種方法的主要特征就是以信息傳送者為主體,培訓(xùn)對(duì)象是被動(dòng)地接受知識(shí)。其具體形式有()
企業(yè)在進(jìn)行員工背景調(diào)查是,均會(huì)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行區(qū)別處理,并不會(huì)對(duì)所有聘用崗位人員進(jìn)行背景調(diào)查,一般來(lái)說(shuō),企業(yè)對(duì)擬錄用人員進(jìn)行背景調(diào)查的崗位有()
從人力資源規(guī)劃的性質(zhì)上,()具有全局性和長(zhǎng)遠(yuǎn)性。通常是組織人力資源戰(zhàn)略的表現(xiàn)形式。
招聘的流程制定步驟有以下哪幾個(gè)環(huán)節(jié)()
招聘載體(渠道)都有()
從事具體崗位應(yīng)具備的能力、技能的實(shí)務(wù)類(lèi)培訓(xùn),以掌握實(shí)際操作技能為目的培訓(xùn)方式主要有()
心理偏差和傾向主要會(huì)出現(xiàn)在篩選和錄用階段,包括了()