感知規(guī)律有哪些?（）

教學(xué)中常用的評(píng)價(jià)方式有（）。

在個(gè)體心理發(fā)展的過(guò)程中先天遺傳起決定作用。

記憶性學(xué)習(xí)任務(wù)的特點(diǎn)是（）。

教師的期望對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果影響巨大，這種現(xiàn)象我們稱之為（）。

知識(shí)的掌握和能力的發(fā)展不是同步的。（）

主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)屬于問(wèn)卷測(cè)驗(yàn)。（）

“上課提問(wèn)時(shí)，難度適當(dāng)”是指教學(xué)要符合學(xué)生的（）。

對(duì)回答正確的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，運(yùn)用了（）學(xué)習(xí)理論。

判斷一群人是否集體的標(biāo)準(zhǔn)是（）。