A．以教師為中心
B．以兒童為中心
C．在人格上，學(xué)生與教師是平等的
D．在社會(huì)道德上，師生關(guān)系是相互促進(jìn)的
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A．較強(qiáng)的語(yǔ)育表達(dá)能力
B．知識(shí)廣博
C．富有感情、有感染力
D．富有個(gè)性
A．受教育的權(quán)利
B．人格尊嚴(yán)權(quán)
C．身心健康權(quán)
D．隱私權(quán)與名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)
A．有權(quán)發(fā)表自己的觀點(diǎn)
B．有權(quán)決定是否參加學(xué)術(shù)團(tuán)體
C．有權(quán)確定科研課題的科研方法
D．有權(quán)確定自己的教學(xué)內(nèi)容
最新試題
《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定，未成年人的“不良行為”和“嚴(yán)重不良行為”各有哪些？
師生關(guān)系是在學(xué)校組織中所發(fā)生的關(guān)系，只屬于一種正式的關(guān)系。
良好師生關(guān)系的建立只需要老師努力就可以達(dá)到。
簡(jiǎn)述我國(guó)教師的權(quán)利和義務(wù)。
教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的多樣化。
教師經(jīng)濟(jì)地位的提高是提高教師職業(yè)社會(huì)地位的前提。
教師的專業(yè)素養(yǎng)包括教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)和教育專業(yè)素養(yǎng)。
師生關(guān)系從本質(zhì)上是一種人—人關(guān)系。
取得教師資格的條件有哪些？
教師的地位和作用是通過(guò)教師的經(jīng)濟(jì)收入反映出來(lái)的。