我國教師專業(yè)化是一個(gè)需要不斷發(fā)展和深化的過程。

《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定，未成年人的“不良行為”和“嚴(yán)重不良行為”各有哪些？

取得教師資格的條件有哪些？

教師職業(yè)聲望是指社會(huì)對(duì)教師的職業(yè)評(píng)價(jià)及認(rèn)可程度。

學(xué)生有基本的權(quán)利和義務(wù)，我們必須樹立正確的學(xué)生觀。

教師的地位和作用是通過教師的經(jīng)濟(jì)收入反映出來的。

簡述教師如何才能做到依法執(zhí)教。

簡述教師對(duì)學(xué)生合法權(quán)益的保護(hù)責(zé)任有哪些。

教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括教師要具有先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力和一定的研究能力。

簡述終身教育的思想內(nèi)容及其影響。