小濤，5歲智力障礙兒童，存在攻擊性行為，為進一步明確其行為原因并制定系列干預措施，可采用哪些研究方法（）

研究意義的表述可從（）入手。

當X為定量、Y為分類變量時，可使用（）

開題報告研究背景部分的撰寫需要包括（）

某調(diào)查員需明確幼兒的動作發(fā)展水平，并提出針對性建議，可采用哪些方法（）

根據(jù)研究數(shù)量的多少，研究可分為（）

高級檢索將復雜的檢索功能精簡成一個檢索框，使得檢索操作更加便捷。

聚焦式觀察是隨事件自然進程進行的實況描述，記錄觀察活動的全面情況。

事件抽樣觀察法可幫助完成影響因素與結(jié)局變量間的因果推斷。

問卷設(shè)置的題目答案應具備（）特點。