關(guān)于抽樣觀察法的說法，正確的是（）

任何科學(xué)的觀察都是一種有計劃的觀察，而不是隨意的觀察。

問卷設(shè)置問題，可根據(jù)（）進行排列。

問卷設(shè)置的題目答案應(yīng)具備（）特點。

觀察研究的劣勢包括（）

小濤，5歲智力障礙兒童，存在攻擊性行為，為進一步明確其行為原因并制定系列干預(yù)措施，可采用哪些研究方法（）

復(fù)式條圖是把有關(guān)的條圖并列為一組，組內(nèi)的直條留有空腺，但組間的直條間不留空隙，各組的組內(nèi)長條的排列順序應(yīng)一致。

研究意義的表述可從（）入手。

某調(diào)查員需明確幼兒的動作發(fā)展水平，并提出針對性建議，可采用哪些方法（）

觀察信度隨觀察時間的增長而提高，最佳觀察信度發(fā)生在每次觀察15~30分鐘，觀察時間持續(xù)30分鐘以上的觀察性度趨于穩(wěn)定。