問答題簡述探討學(xué)前教育研究問題來源的層兩。
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1.名詞解釋統(tǒng)計圖
2.名詞解釋跟蹤法
3.單項選擇題按自變量的多少劃分,學(xué)前教育實驗可分為()
A.探索性實驗和驗證性實驗
B.準(zhǔn)實驗和真實驗
C.單因索實驗和多因素實驗
D.現(xiàn)場實驗和實驗室實驗
4.單項選擇題學(xué)前教育領(lǐng)域的研究者選擇研究問題的動機不包括()
A.契約研究
B.量化研究
C.學(xué)習(xí)目標(biāo)研究
D.專業(yè)成長研究
5.單項選擇題觀察者沒能記錄與觀察提綱中某個類目相符的行為,這種誤差稱為()
A.觀察者遺漏
B.觀察者污染
C.觀察者傾向
D.觀察者個人偏見
最新試題
高級檢索將復(fù)雜的檢索功能精簡成一個檢索框,使得檢索操作更加便捷。
題型:判斷題
學(xué)前教育論文的類型包括()
題型:多項選擇題
聚焦式觀察是隨事件自然進(jìn)程進(jìn)行的實況描述,記錄觀察活動的全面情況。
題型:判斷題
根據(jù)研究數(shù)量的多少,研究可分為()
題型:多項選擇題
在某情境中一次性觀察到的某幼兒的行為可能是偶然,并非該幼兒的典型行為。
題型:判斷題
問卷設(shè)置問題,可根據(jù)()進(jìn)行排列。
題型:多項選擇題
關(guān)于抽樣觀察法的說法,正確的是()
題型:多項選擇題
可從()進(jìn)行訪談的控制。
題型:多項選擇題
撰寫研究結(jié)果,需注意()
題型:多項選擇題
小濤,5歲智力障礙兒童,存在攻擊性行為,為進(jìn)一步明確其行為原因并制定系列干預(yù)措施,可采用哪些研究方法()
題型:多項選擇題