問(wèn)答題簡(jiǎn)述終結(jié)心理咨詢的方法。
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1.問(wèn)答題心理測(cè)驗(yàn)的類型有哪些?
3.名詞解釋學(xué)習(xí)指導(dǎo)
4.單項(xiàng)選擇題雖然在適應(yīng)性行為的不同定義中存在著一些共同的觀念,但仍然有爭(zhēng)議,這些有爭(zhēng)議的領(lǐng)域主要集中在()
A.學(xué)齡期
B.兒童期
C.青少年期
D.成人期
5.單項(xiàng)選擇題具有各種行為技能,但這些技能卻不能在可接受的水平上表現(xiàn)出來(lái),這類兒童具有的問(wèn)題屬于()
A.社會(huì)技能缺陷
B.社會(huì)技能操作缺陷
C.自我控制技能缺陷
D.自我控制技能操作缺陷
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簡(jiǎn)述學(xué)校心理學(xué)與普通心理學(xué)的關(guān)系。
題型:?jiǎn)柎痤}
認(rèn)知—行為干預(yù)模式強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)習(xí)障礙學(xué)生進(jìn)行()
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簡(jiǎn)述兒童社會(huì)技能訓(xùn)練中的結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)的五個(gè)步驟。
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簡(jiǎn)述學(xué)校心理咨詢中的時(shí)間限定原則。
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社會(huì)技能缺陷可以通過(guò)以下哪些方法來(lái)矯正?()
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下面哪些屬于青少年升學(xué)指導(dǎo)的內(nèi)容?()
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簡(jiǎn)述發(fā)展性系統(tǒng)理論。
題型:?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述兒童社會(huì)技能問(wèn)題的種類。
題型:?jiǎn)柎痤}
美國(guó)公共法案、美國(guó)學(xué)習(xí)障礙協(xié)會(huì)、世界衛(wèi)生組織對(duì)于學(xué)習(xí)障礙的描述存在著差異,但也存著共同之處,共同之處為()
題型:多項(xiàng)選擇題