A.統(tǒng)編規(guī)劃教材
B.自編教材
C.合編教材
D.最新教材
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你可能感興趣的試題
A.系統(tǒng)是開(kāi)放的和不斷發(fā)展的
B.體系是動(dòng)態(tài)的
C.課程體系是教學(xué)規(guī)律的具體體現(xiàn)
D.根據(jù)社會(huì)要求不斷的完善
A.8-10分鐘
B.10-15分鐘
C.15-20分鐘
D.20-25分鐘
A.引導(dǎo)者
B.權(quán)威者
C.資源提供者
D.訓(xùn)練者
A.難以對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)行評(píng)價(jià)
B.過(guò)多的注重知識(shí)系統(tǒng)的邏輯性
C.不利于優(yōu)秀教師的才智發(fā)揮
D.很難達(dá)到學(xué)科綜合要求
最新試題
比較教育研究工作具體步驟不包括()。
素質(zhì)教育更多追求教育的()。
CIPP模式是基于()發(fā)展后提出。
實(shí)訓(xùn)室教學(xué)的目的是()
孫老師編制《急救護(hù)理學(xué)》課程教學(xué)大綱時(shí),其中有一條寫(xiě)道:幫助學(xué)生領(lǐng)悟“時(shí)間就是生命”的意義,該條內(nèi)容體現(xiàn)的是()。
案例設(shè)計(jì)需要注意的點(diǎn)不包括()。
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,已經(jīng)成為順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)的是()。
護(hù)理專(zhuān)業(yè)本科生的業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求是()
對(duì)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程的關(guān)注點(diǎn),不包括()。
“提供信息素材,聯(lián)系社會(huì)生活的能力”屬于教師信息化教學(xué)能力的()。