A.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力
B.適應(yīng)護(hù)士的角色
C.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
D.提高學(xué)生的綜合能力
E.增進(jìn)師生相互了解、交流思想感情
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A.鞏固強(qiáng)化理論知識和技能
B.全面認(rèn)識臨床實(shí)習(xí)的目的
C.制定實(shí)習(xí)計(jì)劃和大綱
D.加強(qiáng)臨床實(shí)習(xí)的指導(dǎo)和組織工作
E.聯(lián)系安排好實(shí)習(xí)場所
A.對護(hù)理學(xué)生的了解
B.對社會(huì)需求的研究
C.對護(hù)理學(xué)科的研究
D.對疾病治療的研究
E.對發(fā)病原因的探究
A.符合課程計(jì)劃的要求
B.體現(xiàn)素質(zhì)教育的理念
C.精選基礎(chǔ)知識和基本技能
D.強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的過程與方法
E.提出有利于學(xué)生發(fā)展的評價(jià)建議
A.前言
B.課程目標(biāo)
C.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
D.實(shí)施建議
E.附錄
A.比較干熱消毒與濕熱消毒
B.正確說出影響人需要滿足的主要因素
C.能正確測量血壓
D.能依次裝卸氧氣表
E.在護(hù)理工作中始終保持熱情、和藹的態(tài)度
最新試題
制定護(hù)理學(xué)課程目標(biāo)的依據(jù)有()
屬于動(dòng)作技能領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)是()
撰寫和出版的《課程與教學(xué)的基本原理》并樹立了課程研究領(lǐng)域的一個(gè)里程碑的美國當(dāng)代最負(fù)盛名的課程理論家和評價(jià)專家是()。
護(hù)理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)包括()
常用的臨床護(hù)理能力評估方法中,可促進(jìn)評估者全面收集信息并主動(dòng)尋找問題的是()。
下列醫(yī)院物理環(huán)境的設(shè)置,會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生影響的是()。
護(hù)理教育中思想品德教育的核心是()
臨床教學(xué)特征不包括()。
素質(zhì)教育更多追求教育的()。
比較教育研究工作具體步驟不包括()。