A.開闊學(xué)生們的知識(shí)領(lǐng)域
B.交流感情
C.交流思想
D.建立組員之間的信賴
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A.奕奕寢廟，君子作之
B.三人行，必有我?guī)熝?br />
C.小立課程，大作工夫
D.學(xué)而時(shí)習(xí)之
A.文化遺產(chǎn)
B.認(rèn)識(shí)客體方面
C.系統(tǒng)客觀知識(shí)的傳授
D.認(rèn)識(shí)主體方面
A.應(yīng)用律
B.準(zhǔn)備律
C.失用律
D.效果律
A.準(zhǔn)備律
B.練習(xí)律
C.應(yīng)用律
D.失用律
A.動(dòng)物的學(xué)習(xí)過程不全屬盲目
B.動(dòng)物的學(xué)習(xí)過程需以觀念為媒介
C.人的學(xué)習(xí)是有意識(shí)的
D.人的學(xué)習(xí)不以認(rèn)知為媒介
最新試題
以下屬于建構(gòu)主義理論在護(hù)理教育中應(yīng)用的是（）。
臨床教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生臨床護(hù)理能力、觀察能力、管理能力、表達(dá)能力以及科研能力。
社會(huì)沒有永恒不變的素質(zhì)水準(zhǔn)，不同時(shí)代對(duì)素質(zhì)教育的目標(biāo)、內(nèi)容和要求不同，體現(xiàn)了素質(zhì)教育的（）。
實(shí)訓(xùn)室教學(xué)的目的是（）
下列醫(yī)院物理環(huán)境的設(shè)置，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響的是（）。
下列關(guān)于臨床教學(xué)的概念，表述有誤的是（）。
人本主義發(fā)展的黃金時(shí)期是（）。
制定護(hù)理學(xué)課程目標(biāo)的依據(jù)有（）
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，已經(jīng)成為順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)的是（）。
根據(jù)桑代克的學(xué)習(xí)理論，如果學(xué)生上課發(fā)言可以加分，但不發(fā)言就沒有，課上積極發(fā)言的學(xué)生會(huì)增多，此現(xiàn)象符合下列學(xué)習(xí)規(guī)律的是（）。