A.核心價值觀
B.責任文化
C.激勵文化
D.績效管理
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A.沒有呈現(xiàn)結(jié)果
B.任務管理和計劃管理
C.非常重要和基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)
D.工作任務事件在一個組織中的最通常表現(xiàn)
A.65%以上
B.75%以上
C.80%以上
D.85%以上
A.目標、管理、理念
B.評價、溝通、激勵
C.目標、改革、效率
D.評價、理念、激勵
A.管理流程
B.業(yè)務流程
C.支持性的輔助流程
D.以上三個都包括
A.顧客的價值
B.達到最優(yōu)化標準
C.達到行業(yè)領(lǐng)先地位
D.滿足每一個客戶
最新試題
在下列績效評估出現(xiàn)的偏差中,可用強制分配法為對策的有()
績效管理是管理者對員工在企業(yè)運行中的行為狀態(tài)和行為結(jié)果進行定期考查和評估,同時和員工就所要實現(xiàn)的目標互相溝通、達成共識的一種正式的系統(tǒng)化行為。
績效管理對于組織的發(fā)展具有重要的戰(zhàn)略意義、管理意義及開發(fā)意義。
成本收益理論對績效管理的指導意義體現(xiàn)在員工和出資者兩個方面。
三級指標設計中門檻目標設計要更多的考慮外部條件,設計一個門檻目標來描述理想條件下的最佳績效,對員工是一種更深層的激勵。
績效評估的過程實際上就是一個觀察與收集被評估者績效信息、分析信息、作出判斷以及提供反饋的過程。
“藍海戰(zhàn)略”在績效管理中給我們的啟示之一是增加賣方價值,即為員工的優(yōu)勢專長提供更好的培養(yǎng)與發(fā)展空間。
目標設置理論極力主張參與,運用參與的主要好處在于,引導員工建立更難達到的目標。
把自己的承諾不當回事的領(lǐng)導,其組織的績效管理體系實施效果是低效的。
行為示范是指通過讓受訓人員觀摩行為標準實例或影像資料,而后進行()的一種培訓方法。