教師倫理學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.03.11)

來源：考試資料網(wǎng)

1 從廣義上講，下列屬于教師道德范疇的是（）

2 教師道德行為的目的的論述錯(cuò)誤的是（）

3 認(rèn)為教師應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生的“善良的感情”、“善良的判斷”、“善良的意志”的思想家是（）

4.判斷題教師內(nèi)心信念是教師的道德認(rèn)識(shí)、道德情感和道德意志在教育實(shí)踐上的統(tǒng)一。

5 教師對(duì)自身行為的自覺表現(xiàn)在（）。

6.名詞解釋道德

參考答案：是在人類社會(huì)生活中形成的，依靠特殊社會(huì)手段和人們的內(nèi)心信念維系的，體現(xiàn)生活意義和善惡價(jià)值并調(diào)節(jié)社會(huì)關(guān)系的行為規(guī)范與心理意...

7.判斷題相對(duì)于教師職業(yè)道德原則來說，教師道德規(guī)范是派生的，是從屬于教師道德原則的。

8 教師職業(yè)良心的內(nèi)涵主要包括以下四個(gè)方面（）

9.判斷題教師的道德水平主要影響學(xué)生的道德成長(zhǎng)，而學(xué)生的智能發(fā)展則不受教師的道德水平影響。

10 “把教書和育人從一個(gè)極端推向另一個(gè)極端，同樣混淆了教書和育人各自確定的內(nèi)涵，用育人代替教書。”的觀點(diǎn)是（）