09338課程設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)章節(jié)練習(xí)(2018.07.05)
來(lái)源:考試資料網(wǎng)3.問(wèn)答題簡(jiǎn)述課程評(píng)價(jià)的三種價(jià)值取向。
參考答案:從取向的維度,一般把課程評(píng)價(jià)歸納為目標(biāo)取向的評(píng)價(jià)、過(guò)程取向的評(píng)價(jià)以及主體取向的評(píng)價(jià)。
(1)目標(biāo)取向的評(píng)價(jià)。課...
(1)目標(biāo)取向的評(píng)價(jià)。課...
4.問(wèn)答題簡(jiǎn)述微觀層次的課程設(shè)計(jì)。
參考答案:微觀層面的課程設(shè)計(jì)主要是指教師在實(shí)施已有的課程(課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書(shū))時(shí),根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生現(xiàn)有的水平和特征,以及課程資源等...
7.問(wèn)答題簡(jiǎn)述影響課程實(shí)施的因素。
10.判斷題綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教材版本比較多。我們?cè)谶x擇教材時(shí)候,要盡量做到符合學(xué)校所處的社區(qū)的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際。