除非發(fā)生嚴重的突發(fā)事件，學校需要臨時停課須提前一天告知學生和監(jiān)護人。

如果兒童在鼓勵的環(huán)境中長大，那么，他就會充滿自信。

與學生談心，進行個別教育，每次都必須追求的目標是（）。

我們說班主任應當有敏銳的觀察力，下列項目中，不屬于這里強調(diào)的“敏稅的觀察力”的是（）。

小學生在課室自習或午休時，學校不一定要安排教師跟班值日。

如果兒童在批評的環(huán)境中長大，那么，他就常常指責別人。

（）是以學生家長為對象，以傳授家庭教育科學知識和方法，提高家教質(zhì)量為目的的業(yè)余學校，是學校與家庭密切聯(lián)系的重要形式，對于提高家庭教育水平有著極其重要的作用。

判斷教師是否熱愛學生的決定性因素是（）。

下列對教師職業(yè)的定位，層次由低到高排列，恰當?shù)氖牵ǎ?。①將教師當作自己的職業(yè)②以當教師為樂③將教育當作自己的責任④將教育當作自己的事業(yè)

（）與課堂教學不同，它具有靈活性、自主性、綜合性、實踐性的特點。