A.四度
B.二度
C.一度
D.三度
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A.語(yǔ)言
B.節(jié)奏
C.器樂(lè)
D.聲勢(shì)
A.直接教授幼兒節(jié)奏等專(zhuān)業(yè)知識(shí)
B.從音樂(lè)游戲進(jìn)入，感受音樂(lè)的快樂(lè)
C.幼兒跟老師進(jìn)行模唱訓(xùn)練
D.直接教幼兒識(shí)譜
A.都包含動(dòng)作元素
B.主要表現(xiàn)音樂(lè)元素，緊緊圍繞表現(xiàn)音樂(lè)的節(jié)奏
C.都有即興的成分
D.音樂(lè)是主體，律動(dòng)是方式
最新試題
隨樂(lè)演奏有助于進(jìn)一步把握音樂(lè)的性質(zhì)和結(jié)構(gòu)，起到更好地欣賞音樂(lè)的目的。
柯達(dá)伊對(duì)音樂(lè)教育領(lǐng)域的貢獻(xiàn)主要分為音樂(lè)創(chuàng)作、（）和音樂(lè)教育。
在打擊樂(lè)器的教學(xué)中，可以引導(dǎo)幼兒用自己的敲擊方式來(lái)表達(dá)他對(duì)（）的感受。
在奧爾夫的教學(xué)中經(jīng)常使用鋼琴，小提琴等樂(lè)器，而不采用精制的打擊樂(lè)器。
在藝術(shù)教育里，和文化課程一樣，需要達(dá)到一定的目標(biāo)。
以下哪個(gè)樂(lè)器不屬于奧爾夫自制樂(lè)器？（）
器樂(lè)演奏類(lèi)是以（）為骨架，（）為目的而進(jìn)行的一種器樂(lè)練習(xí)。
我國(guó)的民族民間樂(lè)器，能適用于奧爾夫教學(xué)法中的器樂(lè)教學(xué)環(huán)節(jié)。
體態(tài)律動(dòng)是要求學(xué)生把（）作為樂(lè)器。
在進(jìn)行音樂(lè)欣賞的教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生不可以邊聽(tīng)音樂(lè)邊畫(huà)畫(huà)，以免分心不認(rèn)真聽(tīng)音樂(lè)。