單項(xiàng)選擇題從品德層次的劃分來看，利人利己的行為屬于哪一層次？（）
A.可貶層次
B.可容層次
C.可變層次
D.可褒層次
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1.單項(xiàng)選擇題以下不屬于德育的特點(diǎn)是（）
A.有目的的
B.有意識(shí)地
C.具有偶然性
D.有道德價(jià)值的
2.單項(xiàng)選擇題我國“德育”第一次單獨(dú)出現(xiàn)的時(shí)間為（）
A.明初
B.明末
C.清初
D.清末
3.單項(xiàng)選擇題作為人類社會(huì)特有的一種社會(huì)現(xiàn)象，道德是人類社會(huì)發(fā)展到一定階段的必然產(chǎn)物。道德起源的首要前提是（）。
A.社會(huì)關(guān)系
B.勞動(dòng)實(shí)踐
C.自我意識(shí)
D.動(dòng)物本能
4.單項(xiàng)選擇題品德發(fā)展規(guī)律不包括（）。
A.順序性和階段性
B.穩(wěn)定性和可變性
C.先天性和遺傳性
D.不均衡性和差異性
5.單項(xiàng)選擇題美國兒童心理學(xué)家塞爾曼認(rèn)為9到15歲是兒童友誼觀念形成的（）。
A.零階段
B.單項(xiàng)幫助階段
C.親密和相互分享關(guān)系階段
D.自主的相互依賴階段
最新試題
德育手段是德育目的實(shí)現(xiàn)的保證。
題型：判斷題
德育目標(biāo)按照德育目的的構(gòu)成可分為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
小學(xué)生公道的公正（公道水平的公正）形成在8—11歲。
題型：判斷題
人的品德依賴于德育。
題型：判斷題
精神分析學(xué)派認(rèn)為道德情感發(fā)展分為本我、自我、超我。
題型：判斷題
道德認(rèn)識(shí)是品德的根本屬性。
題型：判斷題
按照道德價(jià)值的載體，可以把德育手段分成哪三類？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
柯爾伯格認(rèn)為兒童的道德成熟過程就是道德認(rèn)知發(fā)展過程。
題型：判斷題
德性是指個(gè)體層面理解的道德，人之為人的內(nèi)在規(guī)定性。
題型：判斷題
個(gè)性心理品質(zhì)教育屬于心理教育的范疇。
題型：判斷題