編制筆試題目是筆試流程中至關(guān)重要的一步，設(shè)計(jì)方式主要有三種，即編制選題、改題和編題。

在品德測(cè)評(píng)量化的各種形式中，最適用于標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換的是（）。

面試中如何把握“問(wèn)”要注意（）。

下列選項(xiàng)中，不屬于特殊人群智力測(cè)評(píng)的有（）

加權(quán)的類型不包括（）。

在筆試中，評(píng)判者按照統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)判被測(cè)評(píng)者所掌握的知識(shí)數(shù)量、知識(shí)結(jié)構(gòu)與（）。

是非判斷題實(shí)質(zhì)上是一種特殊的（）。

效度是信度的必要條件，如果一種測(cè)評(píng)工具具有較低的效度，則其也信度較差。

大五人格測(cè)驗(yàn)認(rèn)為影響行為的人格因素有（）

勝任素質(zhì)模型是組織用來(lái)衡量員工能力、技能和行為的一種有力工具，有利于企業(yè)有針對(duì)性地為員工提供職業(yè)培訓(xùn)和制定職業(yè)發(fā)展路徑。