轉(zhuǎn)變學習方式就是要轉(zhuǎn)變他主性、被動性學習狀態(tài)，把學習變成人的主體性、能動性、獨立性不斷生成、張揚、發(fā)展、提升的過程。

學習較長材料時，材料的開端和末尾部分一般遺忘較少，而材料中間部分遺忘較多。

學生說“馬是動物”，說明他已揭示“馬”這一概念的本質(zhì)特征。

按照教育有關法規(guī)規(guī)定，中學生每日在校學習時間（包括自習）不超過10小時。

新形勢下的基礎教育必須體現(xiàn)民主教育思想，下面體現(xiàn)民主教育思想的有（）

教師將自己置于學生的位置，才能準確地觀察學生，體驗其情感。

只關注知識傳授的課堂教學是一種“目中無人”的教學。

在我國，受到行政或刑事以上處罰的公民，不能取得教師資格；已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格。

學習新知識，首先應強調(diào)理解，而不是強調(diào)記憶。

上課時學生正在聚精會神地聽講，忽然一聲巨響，大家不約而同地朝聲源探望，這是注意的轉(zhuǎn)移現(xiàn)象。