尊重教材就是要求教師不能對教材有絲毫改變。

日本現(xiàn)行初等教育主要機構是小學，6歲入學，12歲畢業(yè)。

“全面發(fā)展”作為一種教育理想、追求和信念，包含著四個層面的內涵，即（）、多方面發(fā)展和自由發(fā)展。

差生形成的家庭原因有哪些？

早期的課程論專家博比特倡導（）。

將初等小學堂規(guī)劃為義務教育的是（）。

從教育的場域來看，小學教育包括（）。

小學班主任要具備怎樣的身體素質及如何提高？

古代蒙學教材《百家姓》屬于（）內容。

簡述小學課外活動的內容。