教師在提供區(qū)角活動(dòng)材料時(shí)，要遵循的原則有（）

在評(píng)價(jià)教師的教育工作計(jì)劃時(shí)，應(yīng)從多角度搜集評(píng)價(jià)信息，其中不包括（）

教師在提供區(qū)角或歐東材料時(shí)，（）是最基本、最起碼的要求。

學(xué)前教育評(píng)價(jià)最基本的評(píng)價(jià)方法是（）

年長(zhǎng)兒童更傾向于從（）角度來評(píng)價(jià)老師。

教育資源的類型有哪些（）

根據(jù)信息被記錄的載體情況，學(xué)前教育評(píng)價(jià)中，常見的評(píng)價(jià)信息有（）

一個(gè)班級(jí)的學(xué)期計(jì)劃，通常包括以下內(nèi)容（）

（）以涂鴉或非傳統(tǒng)的形狀寫字。

根據(jù)評(píng)價(jià)對(duì)象所涉及范圍，可以將教育評(píng)價(jià)分為（）