具有非全體性性質(zhì)的體育教學過程是（）。

下列哪一項不屬于學生參與體育學習或活動的內(nèi)在動因？（）

體育教學過程具有一定的特征，下列不正確的是（）。

在運動訓練中，機體工作能力尚未恢復到原來水平就進行下一次練習，這種訓練方式屬于（）。

對學生體育學習的形成性評價，重點應放在（）。

制定體育教學單元計劃的重要依據(jù)是（）。

體育教學原則是一個相對完整的體系，應相互聯(lián)系，相互補充，體育教師可根據(jù)實際情況靈活的加以運用。

從體育教學評價的主體來看，體育教學評價包括（）等方面的實施測量。

把學生分成若干個學習小組，在教師的指導下，同組學生與學生之間、小集團與小集團之間通過互動、互助、互爭，增強學生學習的主動性，從而提高教學效率的教學模式稱為（）。

體育教學內(nèi)容具有（）等的功能。