單項選擇題把學生分成若干個學習小組,在教師的指導下,同組學生與學生之間、小集團與小集團之間通過互動、互助、互爭,增強學生學習的主動性,從而提高教學效率的教學模式稱為()。
A.合作探究式的體育教學模式
B.發(fā)現(xiàn)式的體育教學模式
C.小群體學習型體育教學模式
D.快樂體育的目標學習教學模式
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1.多項選擇題以下對技能掌握式的體育教學模式的描述正確的是()。
A.注重練習的次數(shù)和運動量的安排
B.是以系統(tǒng)地傳授運動技能為主要目的的體育教學模式
C.注重對運動技能掌握效果的評價
D.主要受蘇聯(lián)傳統(tǒng)教學理論的影響
3.多項選擇題體育教學模式主要體現(xiàn)在()的設計和實施上。
A.體育教學單元
B.教學課
C.內容安排
D.學年教學計劃
4.單項選擇題制訂教案的第一步應首先要()。
A.選定教學內容
B.確定課的教學目標
C.排列教學內容
D.了解學生的情況
5.多項選擇題體育課的結束部分的主要任務有()。
A.整理體育器材
B.教師進行課堂小結
C.學生逐漸恢復到相對安靜的狀態(tài)
D.布置課外作業(yè)
最新試題
以下對體育教學的過程描述正確的是()。
題型:多項選擇題
建設之后的體育場地設施的優(yōu)化主要是()兩方面的工作。
題型:多項選擇題
體育教學目標特別是行為性目標陳述的基本要素有()。
題型:多項選擇題
傳授技術動作應充分體現(xiàn)“精講多練”,在課堂的哪一部分應體現(xiàn)“多練”原則?()
題型:單項選擇題
()是對學年體育教學目標的分割,要考慮季節(jié)和各項目運動的關系。
題型:單項選擇題
具有非全體性性質的體育教學過程是()。
題型:單項選擇題
制定體育教學單元計劃的重要依據(jù)是()。
題型:單項選擇題
體育教學原則是一個相對完整的體系,應相互聯(lián)系,相互補充,體育教師可根據(jù)實際情況靈活的加以運用。
題型:判斷題
()是一種主要適應小學低、中年級學生,利用低年級學生熱衷模仿、形象思維占主導等特點,進行教學的一種方法。
題型:單項選擇題
體育課的結束部分的主要任務有()。
題型:多項選擇題