在體育與健康課程的評價中，以下哪種評價方法更注重學生的個體差異和進步幅度？（）

學校體育的結(jié)構(gòu)中，下列哪項不是其主要組成部分，并且對于實現(xiàn)學校體育目標的作用不明顯？（）

終身體育的意識就是從事終身體育的興趣和本領。

在體育與健康課程的評價體系中，學生的體育技能成績能全面評價學生的學習效果。

在體育教學過程中，下列哪項是按照從大到小的順序排列的？（）

在體育與健康課程資源的開發(fā)與利用過程中，教師關注傳統(tǒng)體育器材和場地的利用，無需考慮新興科技手段或創(chuàng)新教學方法的引入。

不屬于生理測定方法的是（）

教學常規(guī)活動由整隊、宣布學習目標、安排見習生、準備活動等內(nèi)容組成。

在我國學校體育的目標中，哪一項不是直接針對學生的？（）

在體育課上，教師為了提高學生的運動技能和團隊協(xié)作能力，經(jīng)常采用分組競賽自方式進行練習。這種教學方法主要體現(xiàn)了哪種教學理念？（）