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A.課堂教育
B.函授教育
C.廣播電視教育
D.現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育
A.以培養(yǎng)技能為主
B.教與學(xué)分離
C.運(yùn)用媒體聯(lián)系教與學(xué)
D.學(xué)習(xí)周期短
A.制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)
B.理解學(xué)習(xí)內(nèi)容
C.調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)情緒
D.做筆記
A.排除外界干擾
B.清楚大腦雜念
C.不在難點(diǎn)上停留
D.排除內(nèi)心的干擾
最新試題
現(xiàn)有的遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)從教學(xué)的角度看，主要包括遠(yuǎn)程授課子系統(tǒng)、自主學(xué)習(xí)子系統(tǒng)、學(xué)習(xí)支助子系統(tǒng)、學(xué)習(xí)測評子系統(tǒng)和遠(yuǎn)程教學(xué)管理系統(tǒng)。
遠(yuǎn)程教育中的學(xué)生學(xué)習(xí)支助服務(wù)包括遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)和教師為學(xué)生提供（）。
遠(yuǎn)程教育課程的特點(diǎn)有（）。
中國現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系中已發(fā)布的10項(xiàng)規(guī)范，每項(xiàng)規(guī)范主要由規(guī)范的目的、規(guī)范的范圍、規(guī)范的主要內(nèi)容等幾個方面組成。
在遠(yuǎn)程教育評價中，對教師進(jìn)行評價應(yīng)充分體現(xiàn)教師和學(xué)生處于準(zhǔn)永久性分離狀態(tài)時教師對學(xué)生的指導(dǎo)作用。
ISO9000質(zhì)量管理體系對加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育管理、保證遠(yuǎn)程教育質(zhì)量可起到三方面的作用，分別是（）。
遠(yuǎn)程教育人力資源包括（）。
從使用方式上看，遠(yuǎn)程教育信息資源的特點(diǎn)是（）。
遠(yuǎn)程教育課程開發(fā)的模型主要有（）組成。
教學(xué)模擬與虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式需要用到（）來模擬或虛構(gòu)某些現(xiàn)實(shí)情境。