判斷題現(xiàn)有的遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)從教學(xué)的角度看，主要包括遠(yuǎn)程授課子系統(tǒng)、自主學(xué)習(xí)子系統(tǒng)、學(xué)習(xí)支助子系統(tǒng)、學(xué)習(xí)測評子系統(tǒng)和遠(yuǎn)程教學(xué)管理系統(tǒng)。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
3.判斷題丹尼爾認(rèn)為遠(yuǎn)程教育需要提供高質(zhì)量的學(xué)生與教材（學(xué)習(xí)內(nèi)容）、輔導(dǎo)教師和學(xué)習(xí)伙伴的3類交互作用。
5.多項選擇題制定遠(yuǎn)程教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)是為了解決（）。
A.網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源的共享性
B.教育的一致性
C.系統(tǒng)的互操作性
D.管理的方便性
最新試題
遠(yuǎn)程教育課程開發(fā)的人員包括（）。
題型：多項選擇題
教學(xué)模擬與虛擬實驗教學(xué)模式需要用到（）來模擬或虛構(gòu)某些現(xiàn)實情境。
題型：多項選擇題
美國、日本、德國和法國都有獨立的遠(yuǎn)程教育高等教育法。
題型：判斷題
丹尼爾認(rèn)為遠(yuǎn)程教育需要提供高質(zhì)量的學(xué)生與教材（學(xué)習(xí)內(nèi)容）、輔導(dǎo)教師和學(xué)習(xí)伙伴的3類交互作用。
題型：判斷題
遠(yuǎn)程教育課程的特點有（）。
題型：多項選擇題
遠(yuǎn)程教育課程開發(fā)的模型主要有（）組成。
題型：多項選擇題
在遠(yuǎn)程教育評價中，如果在終評之前進(jìn)行了自評和互評，則還應(yīng)就自評和互評的情況進(jìn)行匯報。
題型：判斷題
遠(yuǎn)程教育的管理體制主要分為兩種，它們分別是（）。
題型：多項選擇題
遠(yuǎn)程教育人力資源包括（）。
題型：多項選擇題
在遠(yuǎn)程教育評價中，對教師進(jìn)行評價應(yīng)充分體現(xiàn)教師和學(xué)生處于準(zhǔn)永久性分離狀態(tài)時教師對學(xué)生的指導(dǎo)作用。
題型：判斷題