A.理解
B.創(chuàng)造
C.綜合應(yīng)用
D.簡單應(yīng)用
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.概念教學(xué)
B.規(guī)則教學(xué)
C.原理教學(xué)
A.學(xué)習(xí)過程,學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)評價
B.學(xué)習(xí)過程,學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)評價
C.學(xué)習(xí)效率,學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)評價
A.微型學(xué)習(xí)與翻轉(zhuǎn)課堂
B.微型學(xué)習(xí)與常態(tài)課堂
C.常態(tài)課堂與自主學(xué)習(xí)
A.要點指導(dǎo),理解原理,自主探究,討論質(zhì)疑,預(yù)習(xí)指導(dǎo)
B.要點指導(dǎo),難點辨析,鞏固知識,討論質(zhì)疑,促進遷移
C.自查互評,歸類指導(dǎo),評價修正,討論質(zhì)疑,結(jié)論分析
適合微型學(xué)習(xí)的內(nèi)容有()
1.知識的重點和難點
2.知識的疑點、易錯點和拓展點(包括考點)
3.動作技能的觀摩和模仿
4.學(xué)生全面發(fā)展中需要解決的問題
5.教師專業(yè)發(fā)展中需要解決的問題
6.職業(yè)教育、社區(qū)教育和終身學(xué)習(xí)中需要解決的問題
A.1.2.3.4.5.6
B.1.2.3.4.6
C.1.3.4.5.6
最新試題
教學(xué)設(shè)計主要以系統(tǒng)理論、()四個理論為基礎(chǔ)。
翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下的教學(xué)設(shè)計中,資源分為()
校外自主學(xué)習(xí)有幾種?()
在對學(xué)習(xí)者的心理特征進行分析時,教師需要掌握的是分析的思路和角度,而不能簡單套用某些現(xiàn)成的結(jié)論。
在翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下的微課教學(xué)資源制作技巧中,翻轉(zhuǎn)課堂的三要素包括()、教學(xué)設(shè)計。
對于教師的職責(zé)可用下列哪些詞語形容?()
在新型學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)成要素中學(xué)習(xí)活動方式有()學(xué)習(xí)。
在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)社會中,發(fā)生變化的學(xué)習(xí)領(lǐng)域包括()
在線視頻課程中,()以視頻等教學(xué)資源為主要載體。
原有觀念與新觀念之間的總括關(guān)系是指當(dāng)前所學(xué)的內(nèi)容(新觀念)具有較廣泛的(),因而能把一系列原有觀念總括在其中。