A.聽說練習(xí)
B.解答問題練習(xí)
C.繪圖、制圖練習(xí)
D.操作技能練習(xí)
E.溝通練習(xí)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.演示要有典型性、代表性
B.應(yīng)與講解、提問密切結(jié)合
C.正例反例應(yīng)相結(jié)合使用
D.可使用實物、標(biāo)本、幻燈、錄音等
E.要防止學(xué)生“走馬觀花”
A.做好演示教具的準(zhǔn)備
B.要讓學(xué)生明確觀察的目地和要求
C.演示時，保證全體學(xué)生都能看到
D.演示應(yīng)與講解提問密切結(jié)合
E.授課時提前拿出演示教具
A.強調(diào)學(xué)生的主動參與
B.有助于對學(xué)生感興趣的話題深入探討
C.適合大班授課
D.耗時多
E.討論易偏離教學(xué)目標(biāo)
A.3-4
B.4-5
C.5-6
D.6-7
A.講授法
B.談話法
C.討論法
D.演示法
E.角色扮演法
最新試題
臨床教學(xué)特征不包括（）。
效標(biāo)效度又稱統(tǒng)計效度，是效度的核心，若效度≥0.4則表明考核方式充分有效。
編制護理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的原則（）
下列關(guān)于反思日記的特點，表述有誤的是（）。
下列醫(yī)院物理環(huán)境的設(shè)置，會對學(xué)生產(chǎn)生影響的是（）。
社會沒有永恒不變的素質(zhì)水準(zhǔn)，不同時代對素質(zhì)教育的目標(biāo)、內(nèi)容和要求不同，體現(xiàn)了素質(zhì)教育的（）。
根據(jù)桑代克的學(xué)習(xí)理論，如果學(xué)生上課發(fā)言可以加分，但不發(fā)言就沒有，課上積極發(fā)言的學(xué)生會增多，此現(xiàn)象符合下列學(xué)習(xí)規(guī)律的是（）。
關(guān)于信息化教學(xué)環(huán)境建設(shè)的作用，下列說法錯誤的是（）。
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，已經(jīng)成為順應(yīng)時代發(fā)展的必然趨勢的是（）。
課程設(shè)置的四個階段相互依賴，相互發(fā)展，不包含（）。