判斷題以小組為單位進(jìn)行共同學(xué)習(xí)是一種教學(xué)手段。
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4.多項(xiàng)選擇題布魯姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類學(xué)應(yīng)當(dāng)包括()
A.交往領(lǐng)域
B.思維領(lǐng)域
C.動(dòng)作技能領(lǐng)域
D.情感領(lǐng)域
E.認(rèn)知領(lǐng)域
5.多項(xiàng)選擇題確定教育目的的主觀依據(jù)會(huì)受到什么因素的影響?()
A.理想人格
B.教育對(duì)象的身心發(fā)展實(shí)際及規(guī)律
C.哲學(xué)觀念
D.教育發(fā)展程度和教育規(guī)律
E.人性假設(shè)觀念
最新試題
根據(jù)桑代克的學(xué)習(xí)理論,如果學(xué)生上課發(fā)言可以加分,但不發(fā)言就沒(méi)有,課上積極發(fā)言的學(xué)生會(huì)增多,此現(xiàn)象符合下列學(xué)習(xí)規(guī)律的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
課程設(shè)置的四個(gè)階段相互依賴,相互發(fā)展,不包含()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
護(hù)理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
下列醫(yī)院物理環(huán)境的設(shè)置,會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
CIPP模式是基于()發(fā)展后提出。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
效標(biāo)效度又稱統(tǒng)計(jì)效度,是效度的核心,若效度≥0.4則表明考核方式充分有效。
題型:判斷題
臨床教學(xué)特征不包括()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
屬于動(dòng)作技能領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)是()
題型:多項(xiàng)選擇題
我國(guó)護(hù)理教育根據(jù)時(shí)間分為()
題型:多項(xiàng)選擇題
制定護(hù)理學(xué)課程目標(biāo)的依據(jù)有()
題型:多項(xiàng)選擇題