單項選擇題關于“教學目標”的定義，不妥當?shù)年愂鍪牵海ǎ?/strong>
A.是教育目的和培養(yǎng)目標的具體化；
B.是針對學生的學習目標；
C.是具體說明學生在知識、技能和情感的變化；
D.是教學活動前事先設計的教學目標；
E.是師生雙方共同追求的目標。
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1.單項選擇題各類學校、各專業(yè)培養(yǎng)人才的具體質(zhì)量規(guī)格和培養(yǎng)要求是：（）
A.課程目標
B.教學目標
C.教育目的
D.培養(yǎng)目標
E.教育目標
3.問答題良好師生關系構(gòu)建的基本策略是？
4.問答題良好師生關系的基本特征有哪些？
5.問答題簡述對待教師集體的道德。
最新試題
下列醫(yī)院物理環(huán)境的設置，會對學生產(chǎn)生影響的是（）。
題型：單項選擇題
下列關于反思日記的特點，表述有誤的是（）。
題型：單項選擇題
以下不是斯金納理論的強化原則的是（）。
題型：單項選擇題
案例設計需要注意的點不包括（）。
題型：單項選擇題
屬于動作技能領域的教學目標是（）
題型：多項選擇題
“提供信息素材，聯(lián)系社會生活的能力”屬于教師信息化教學能力的（）。
題型：單項選擇題
社會沒有永恒不變的素質(zhì)水準，不同時代對素質(zhì)教育的目標、內(nèi)容和要求不同，體現(xiàn)了素質(zhì)教育的（）。
題型：單項選擇題
實訓室教學的目的是（）
題型：多項選擇題
素質(zhì)教育更多追求教育的（）。
題型：單項選擇題
課程設置的四個階段相互依賴，相互發(fā)展，不包含（）。
題型：單項選擇題