單項(xiàng)選擇題從層次上來看,教育目標(biāo)可分為教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、課程目標(biāo)和()目標(biāo)。

A.評價(jià)
B.教學(xué)
C.活動
D.發(fā)展


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1.單項(xiàng)選擇題問卷調(diào)查法的局限性之一是()問題,如果太低會影響其代表性。

A.取樣
B.回收率
C.信度
D.效度

2.單項(xiàng)選擇題評價(jià)結(jié)果的可靠性用()描述。

A.信度
B.測驗(yàn)的長度
C.效度
D.區(qū)分度

4.單項(xiàng)選擇題概括性問題是針對()而提出的表達(dá)教育評價(jià)內(nèi)容的一種方式。

A.指標(biāo)存在的問題
B.評價(jià)存在的問題
C.評價(jià)內(nèi)容
D.項(xiàng)目分析

5.單項(xiàng)選擇題由斯克里文提出的不受預(yù)定活動目標(biāo)影響的評價(jià)模式被稱之為()模式。

A.應(yīng)答
B.CSE
C.目標(biāo)游離
D.對手