單項選擇題由斯克里文提出的不受預定活動目標影響的評價模式被稱之為（）模式。
A.應答
B.CSE
C.目標游離
D.對手
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1.單項選擇題描述多個評價者意見的一致性程度，要用（）。
A.積差相關系數(shù)
B.等級相關系數(shù)
C.肯德爾W系數(shù)
D.變異系數(shù)
2.單項選擇題心理學上把將自己的特性歸屬到他人身上的現(xiàn)象稱為（）。
A.投射效應
B.強加效應
C.暈輪效應
D.情緒效應
3.單項選擇題人們在以往的活動過程中，所形成的心理準備影響或決定同類后繼心理活動趨勢，在心理學上稱為（）
A.思維定勢
B.心理定勢
C.首因效應
D.近因效應
4.單項選擇題評價工作計劃的執(zhí)行和實施，要抓住關鍵性環(huán)節(jié)，即（）。
A.條件準備
B.方案設計
C.人員配備
D.貫徹落實
5.單項選擇題觀察法的不足是觀察的樣本數(shù)量小，不易排除（）因素的影響。
A.大量
B.偶然
C.必然
D.客觀
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常見的生長發(fā)育指標不包括以下哪一項（）
題型：單項選擇題
行為目標評價模式以（）為中心。
題型：單項選擇題
學前教育評價最基本的評價方法是（）
題型：單項選擇題
游戲中教師觀察、記錄兒童的方式有（）
題型：多項選擇題
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題型：多項選擇題
根據(jù)評價的參照體系與被評者之間的關系，可以將教育評價分為（）
題型：多項選擇題
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題型：多項選擇題
（）是教師專業(yè)成長的重要途徑。
題型：單項選擇題
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題型：單項選擇題
《兒童權利公約》中有關的兒童權利做一些歸類，一般認為兒童具有如下權利（）
題型：多項選擇題