單項選擇題強調(diào)讓多動癥兒童通過內(nèi)部語言或外部語言來控制自己的行為的是（） 

A.行為管理治療
B.心理治療
C.認知—行為治療
D.環(huán)境控制治療


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1.單項選擇題傳統(tǒng)的語言障礙研究中，音質(zhì)、流利和清晰度方面的障礙屬于（）

A.言語障礙
B.語音障礙
C.語法障礙
D.語義障礙

2.單項選擇題下列哪一項不屬于流暢度異常？（）

A.首音難發(fā)，語音連續(xù)重復
B.咬字不清，模仿發(fā)音時不夠準確
C.發(fā)音短促，影響句子結(jié)構(gòu)，愈說愈快
D.拖長語音，說話時不適當?shù)恼Z音中斷

3.單項選擇題對學前智力落后兒童的交流能力培養(yǎng)的任務(wù)分解過程不包括（） 

A.聆聽和按照指令行動能力的培養(yǎng)
B.兒童給予簡單指令能力的培養(yǎng)
C.主動提問能力的培養(yǎng)
D.評價指令能力的培養(yǎng)

4.單項選擇題智力落后兒童的生理需要和較高層次需要的發(fā)展特征是（）

A.生理需要亢奮，認識需要強烈
B.生理需要缺乏，認識需要較強
C.生理需要缺乏，認識需要也缺乏
D.生理需要亢奮，但認識需要缺乏

5.單項選擇題下面符合智力落后兒童的注意特征的描述是（）

A.注意的持久性好
B.注意的范圍寬
C.注意轉(zhuǎn)移能力差
D.注意分配能力強