單項選擇題學前生理發(fā)展障礙兒童不包括()。
A.視覺障礙兒童
B.聽覺障礙兒童
C.自閉癥兒童
D.病弱兒童
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1.單項選擇題一體化教育中教師承擔的任務(wù)有()
A.發(fā)現(xiàn)和診斷班級內(nèi)的特殊兒童
B.教給兒童日常交往的技能
C.制訂和執(zhí)行個別化教育方案
D.以上三個都是
2.單項選擇題下列不屬于學前兒童一體化教育的安質(zhì)形態(tài)的是()
A.學前特殊教育機構(gòu)
B.隨班就讀與個別幫助相結(jié)合
C.普通學前機構(gòu)與特殊學前機構(gòu)的對口活動
D.設(shè)立特殊兒童教育中心
3.單項選擇題行為矯正的相關(guān)理論中經(jīng)典條件反射理論的代表人物是()
A.斯金納
B.弗洛伊德
C.班杜拉
D.巴甫洛夫
4.單項選擇題下列不屬于語言矯治的指導原則的是()
A.兼顧個人與集體原則
B.個別化指導原則
C.反復性原則
D.可行性原則
5.單項選擇題下列不屬于游戲治療中所擺放的結(jié)構(gòu)式玩具的是()
A.娃娃、玩偶、面具、衣服、帽子
B.沙、水、紙、油泥、繪畫的顏料及筆
C.汽車、輪船、卡車等交通工具
D.槍、刀、拳擊袋、錘子
最新試題
對學前視覺障礙兒童進行早期干預(yù)時,根據(jù)視覺障礙兒童的特點來開展各種感官的整合活動訓練,這體現(xiàn)了()。
題型:單項選擇題
對于游戲治療原則的表述,下列各項中錯誤的是()
題型:單項選擇題
制定個別化教育計劃時,不單純地考慮減少教育內(nèi)容、降低難度、放慢進度,而是參照正常兒童的發(fā)展序列對特殊需要兒童提出要求,著眼于充分滿足特殊需要兒童的需要,盡可能促進他們最大潛能的發(fā)揮,這體現(xiàn)的是個別化教育計劃制定的()。
題型:單項選擇題
吉爾福特在其編制的發(fā)散性思維測驗中,根據(jù)發(fā)散的新穎成分、罕見程度來測查發(fā)散性思維的()。
題型:單項選擇題
哮喘病患兒病發(fā)時的癥狀不包括()。
題型:單項選擇題
關(guān)于一體化教育環(huán)境中的課程,以下說法不正確的是()。
題型:單項選擇題
學前生理發(fā)展障礙兒童不包括()。
題型:單項選擇題
言語障礙是指()
題型:單項選擇題
學語前耳聾的聽覺障礙發(fā)生在兒童()
題型:單項選擇題
在游戲治療完成后要解決哪些問題,達到什么目的。這是設(shè)計目標中的()
題型:單項選擇題