A.導(dǎo)入引人入勝
B.提問富于啟發(fā)性
C.教學(xué)節(jié)奏的適時(shí)調(diào)控
D.課外活動(dòng)的豐富多彩
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A.邏輯性和系統(tǒng)性
B.啟發(fā)性和教育性
C.準(zhǔn)確性和科學(xué)性
D.藝術(shù)性和示范性
A.對(duì)大綱和教材的鉆研
B.課堂教學(xué)
C.對(duì)課外活動(dòng)的組織
D.教育科研
A.職業(yè)道德
B.業(yè)務(wù)能力
C.心理素質(zhì)
D.綜合素質(zhì)
A.職前教育
B.在職脫產(chǎn)進(jìn)修
C.在職不脫產(chǎn)進(jìn)修
D.終身教育
最新試題
為什么說有必要也有可能通過數(shù)學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育？
小學(xué)數(shù)學(xué)為什么要選現(xiàn)代生活和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的最基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識(shí)作為教學(xué)內(nèi)容？
范例學(xué)習(xí)法的主要特點(diǎn)有（）。
為什么說培養(yǎng)初步的數(shù)學(xué)能力是時(shí)代賦予小學(xué)課程的重要任務(wù)？
在解答應(yīng)用題時(shí)，為更快地填補(bǔ)條件與目標(biāo)之間的空隙，可以采用（）方法或手段。
小學(xué)數(shù)學(xué)中的基本計(jì)算是指（）。
從數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)分析，小學(xué)數(shù)學(xué)課程目標(biāo)中為什么要培養(yǎng)學(xué)生初步的邏輯思維能力？
小學(xué)數(shù)學(xué)是初等數(shù)學(xué)中的最基礎(chǔ)的內(nèi)容，也就是說相當(dāng)于人類對(duì)數(shù)學(xué)（）的階段。
在思想教育方面結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容，可以自然地進(jìn)行（）。
一般說來，（）比較適合小學(xué)低年級(jí)用于學(xué)習(xí)較簡(jiǎn)單而學(xué)生可能發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容。