單項選擇題小學(xué)數(shù)學(xué)教師的語言應(yīng)有很高的素養(yǎng)，首先要做到的是語言的（）。
A.邏輯性和系統(tǒng)性
B.啟發(fā)性和教育性
C.準(zhǔn)確性和科學(xué)性
D.藝術(shù)性和示范性
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1.單項選擇題（）是教師的職業(yè)道德、文化科學(xué)知識、業(yè)務(wù)能力、心理素質(zhì)與教學(xué)藝術(shù)的集中體現(xiàn)。
A.對大綱和教材的鉆研
B.課堂教學(xué)
C.對課外活動的組織
D.教育科研
2.單項選擇題高超的課堂教學(xué)能力來源于教師的（）。
A.職業(yè)道德
B.業(yè)務(wù)能力
C.心理素質(zhì)
D.綜合素質(zhì)
3.單項選擇題提高小學(xué)數(shù)學(xué)教師的素質(zhì)，歸根結(jié)底要樹立（）的觀念。
A.職前教育
B.在職脫產(chǎn)進(jìn)修
C.在職不脫產(chǎn)進(jìn)修
D.終身教育
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小學(xué)數(shù)學(xué)是初等數(shù)學(xué)中的最基礎(chǔ)的內(nèi)容，也就是說相當(dāng)于人類對數(shù)學(xué)（）的階段。
題型：單項選擇題
嘗試學(xué)習(xí)法的主要特點有（）。
題型：多項選擇題
學(xué)生在教師的指導(dǎo)下通過實驗操作獲得“一個圓錐體的體積等于等底等高的圓柱體體積的1/3”這一結(jié)論，這是屬于（）。
題型：單項選擇題
數(shù)學(xué)與其他學(xué)科的相互滲透推動了現(xiàn)代數(shù)學(xué)的發(fā)展，尤其是（）的推廣，更改變了數(shù)學(xué)的整個面貌。
題型：單項選擇題
范例學(xué)習(xí)法的主要特點有（）。
題型：多項選擇題
如何寓教學(xué)方法于教材編寫之中來促進(jìn)學(xué)生智能發(fā)展？
題型：問答題
舉例說明為什么小學(xué)數(shù)學(xué)教材要以數(shù)形結(jié)合為重點。
題型：問答題
判定一個主體是否進(jìn)行了學(xué)習(xí)，應(yīng)依據(jù)（）。
題型：多項選擇題
一般說來，（）比較適合小學(xué)低年級用于學(xué)習(xí)較簡單而學(xué)生可能發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容。
題型：單項選擇題
嘗試學(xué)習(xí)法的實質(zhì)是（）。
題型：單項選擇題