單項選擇題（）是教師的職業(yè)道德、文化科學知識、業(yè)務(wù)能力、心理素質(zhì)與教學藝術(shù)的集中體現(xiàn)。
A.對大綱和教材的鉆研
B.課堂教學
C.對課外活動的組織
D.教育科研
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1.單項選擇題高超的課堂教學能力來源于教師的（）。
A.職業(yè)道德
B.業(yè)務(wù)能力
C.心理素質(zhì)
D.綜合素質(zhì)
2.單項選擇題提高小學數(shù)學教師的素質(zhì)，歸根結(jié)底要樹立（）的觀念。
A.職前教育
B.在職脫產(chǎn)進修
C.在職不脫產(chǎn)進修
D.終身教育
3.問答題試述小學階段幾何求積的主要方法。
最新試題
范例學習法的實質(zhì)是（）。
題型：單項選擇題
一般說來，（）比較適合小學高年級用于學習較復雜的內(nèi)容。
題型：單項選擇題
為什么說有必要也有可能通過數(shù)學對學生進行思想品德教育？
題型：問答題
小學數(shù)學教材應(yīng)以（）為主線。
題型：單項選擇題
小學數(shù)學問題解決主要是指（）。
題型：單項選擇題
小學數(shù)學課程對提高民族素質(zhì)具有什么重要作用？
題型：問答題
從數(shù)學學科特點分析，小學數(shù)學課程目標中為什么要培養(yǎng)學生初步的邏輯思維能力？
題型：問答題
我國傳統(tǒng)學習模式中的“立志”這一環(huán)節(jié)與現(xiàn)在學習模式中（）的相對應(yīng)。
題型：單項選擇題
如何寓教學方法于教材編寫之中來促進學生智能發(fā)展？
題型：問答題
在學習中，教師不斷創(chuàng)設(shè)情景，使學生產(chǎn)生迫切探求新知識的積極性，這是學習過程中的（）。
題型：單項選擇題