A.認(rèn)識性游戲
B.娛樂性游戲
C.認(rèn)知性原則
D.社會性游戲
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A.知(道德認(rèn)識)
B.情(道德情感)
C.意(道德意志)
D.行(道德行為)
A.游戲促進了感知能力的提高
B.游戲促進了思維能力的提高
C.游戲促進了語言能力的提高
D.游戲促進了想象力的提高
A.游戲是一種盲目的活動
B.游戲是無外部強加目的的活動
C.游戲是無規(guī)則約束的活動
D.游戲是手段重于目的的活動
A.社會交往能力
B.思維能力
C.語言能力
D.想象力
A.內(nèi)在動機性
B.手段性
C.結(jié)果性
D.探索性
最新試題
認(rèn)為建構(gòu)游戲是“既包含感覺運動的技能,又包含象征性的表現(xiàn)”的是()。
把“game”“Play”和“fun”聯(lián)結(jié)起來,便構(gòu)成游戲品質(zhì)的素描,其中()是從游戲中得到的體驗和情感。
《兒童自發(fā)假裝游戲評價》是常模參照的標(biāo)準(zhǔn)化游戲評價,在()的施測背景下評價兒童的自發(fā)假裝游戲能力。
戶外集體游戲活動不包括游戲的()方面的構(gòu)成因素。
游戲,作為一種教育內(nèi)容和手段帶有一定的目的性、(),更能有效促進兒童的發(fā)展。
下列關(guān)于幼兒想象活動描述錯誤的是()。
益智玩具以側(cè)重發(fā)展感知覺、分類和排序能力等的玩具為主,如串珠、套筒類系列玩具、簡單的拼圖(塊大、圖案和分割線簡單、10~25片為宜),這是()選擇的原則。
中班建構(gòu)游戲指導(dǎo)要點不包括()。
關(guān)于小班益智游戲的特點與指導(dǎo),下列說法錯誤的是()。
建構(gòu)游戲的主要材料是()。