學(xué)習(xí)者的（）一般表現(xiàn)為：場依存性與場獨(dú)立性，沖動型與沉思型，容忍傾向與排他傾向。

對外漢語教學(xué)這門學(xué)科最常用的四個名稱是（）。

對外漢語語言課的教學(xué)一般包括五個主要環(huán)節(jié)，即（）。

“一位中國老師請一個外國學(xué)生到他家吃飯，說：“你下個星期六來我家吃飯，好嗎？”這個學(xué)生欣然答應(yīng)?？墒?，這位老師萬萬沒有想到，這個學(xué)生竟在老師發(fā)出邀請的星期六就來了，這位老師毫無準(zhǔn)備，十分尷尬?！罢埛治鲞@種現(xiàn)象的原因。

下列不屬于分立式試題的是（）。

下面不屬于語言技能類教材的是（）。

試分析偏誤的來源。

精講多練的教學(xué)原則主要指（）

試論第一、第二語言學(xué)習(xí)的區(qū)別特征。

“雅思”考試屬于（）。